69.适合的学习方法

什么破绽，分班考试可能真是瞎猫碰上了Si耗子吧！”张老师端起保温杯，嘬一口里面滚烫的开水，“我发现这孩子总能JiNg准考个59分，多一分都不乐意，我真怀疑他是在故意气我。”

    苏鱼站在旁边，将班主任的抱怨全部听进耳朵里，双手背在背后，r0Un1E右手的食指尖儿。

    没错，江洺就是故意的。

    他考59，是因为他只想考59。

    他考150，是因为卷子只有150。

    张老师改完手头最后一本册子，“好，我改完了，苏鱼你带去教室发了吧。顺便布置大家，今天把单元复习这一节的习题做了。”

    “好的，那老师我先回教室了。”

    苏鱼抱起厚厚一摞数学习题册，江洺的那本摆在最上面。

    翻开内页，张老师批在里面的红字张牙舞爪，像是在咆哮——

    把解题过程补上！！！

    江洺把老张的评语无视得g脆，把习题册在茶几上摊开，往苏鱼跟前一推，“这道题我还是没弄明白，小鱼你给我再讲一遍吧。”

    放了学之后，苏鱼是故意在客厅写作业的，果然江洺又来找她‘问题目’了。

    真会演。

    苏鱼没有直言拒绝，也没有答应要给他讲题，盯着他的眼睛问：“江洺，你很讨厌学习这件事情吗？”

    察觉到苏鱼态度异常，江洺坐直了腰，“我不讨厌学习本身……我只是不喜令人痛苦的学习方式。早起贪黑、悬梁刺GU、题海战术，明明很苦，还要骗自己苦中作乐。”

    苏鱼追问，“不自律、不自控、只